廈門工學院學科帶頭人和高層次人才招聘啟事
廈門工學院是2009年經國家教育部批準設立的民辦本科高校,2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校坐落于著名的海上花園城市——福建省廈門市,人文郁郁,特色鮮明,環境優美,氣候宜人,交通便捷。
近年來,學校注重內涵發展,確立了高質量育人、高階教學、“頂尖大學”治理三大改革提升方略,綜合條件日益完善,教育質量持續提升,科研實力不斷增強,申碩培育穩步推進,辦學特色越發鮮明,廣受社會好評與考生青睞。
為滿足學校高質量發展需要,現誠聘優秀(高層次)人才加盟學校,安居樂業,攜手努力,用理想的教育實現教育的理想。
1.認同學校愿景、使命和價值觀,潛心投入教育事業。
2.以生為本,秉持“全員育人、全過程育人、全方位育人”教育理念,為學生成長成才提供支撐。
3.與時俱進,教育理念先進,教學方法創新,實踐技能嫻熟,能有效講授本科專業核心課程。
4.融通運用,擁有扎實的學術基礎、獨立開展科研的能力,具備開展高水平研究的潛力。
5.身體健康,具有正常履行工作職責的身體條件,具備健康良好的心理素質。
6.具有良好的溝通表達、團隊協作及適崗能力,事業心和責任感強。
7.專任教師:博士,年齡不超過55周歲(教授,可放寬至62周歲),具有較好的教學科研水平。
8.學科帶頭人:博士教授,年齡不超過62周歲,應聘學科相關領域具有較深的造詣,教學效果突出。
9.具有高校教學經驗的,具有科研院所科研經驗的,具有企業行業工作經驗的,具有臺港澳經歷、海外留學相關背景的,具有部隊相關的經歷的,優先考慮。
1.機械電氣與信息工程學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
學科帶頭人 | 博士教授 | 5 | 機械工程、智能制造工程、電氣工程及其自動化、物聯網工程、通信工程、電子信息工程、人工智能等相關專業。 |
機械工程專業教師 | 博士 | 2 | 1.機械類相關專業。 2.能承擔工程力學、制造技術基礎、工程材料、機電傳動與控制、互換性與測量技術等課程教學任務。 |
智能制造工程專業教師 | 博士 | 2 | 1.智能制造、人工智能、物聯網、大數據、數字孿生、機器人、控制技術、狀態監測與診斷、深度學習等研究方向。 2.能承擔數字孿生技術與工程實踐、智能生產計劃管理(MES/ERP)、智能裝備故障檢測與診斷、智能生產系統與CPS建模課程教學任務。 |
電氣工程及其自動化專業教師 | 博士 | 3 | 1.電氣工程及其自動化相關專業。 2.能承擔電力系統分析、電力系統繼電保護、供電工程、發電廠電氣部分、運動控制系統等課程教學任務。 |
物聯網工程專業教師 | 博士 | 3 | 1.物聯網工程、計算機類相關專業。 2.能承擔嵌入式系統設計、物聯網組網技術、物聯網中間件技術、大數據、云計算等課程的教學任務。 |
通信工程專業教師 | 博士 | 2 | 1.通信工程相關專業。 2.能承擔無線導航技術、衛星通信技術、移動邊緣計算技術、信息安全技術等課程的教學任務。 |
人工智能專業教師 | 博士 | 4 | 1.人工智能或計算機相關專業。 2.能承擔機器學習、計算機視覺、自然語言處理、智能機器人等課程的教學任務。 |
大學物理教師 | 博士 | 2 | 1.物理相關專業。 2.能承擔大學物理教學任務。 |
新能源材料與器件專業教師 | 博士 | 2 | 1.在其學習經歷中至少有一個階段是材料類專業學歷。 2.研究方向:能源材料、功能材料、納米材料、稀土材料、鐵性材料、材料第一性、基因組方向的優先考慮。 3.能承擔材料專業課程(如金屬類課程、無機非金屬類課程、高分子類課程、復合材料類課程),或物理類課程(材料物理、高分子物理、晶體物理)的教學任務。 |
產品設計專業教師 | 博士 | 2 | 1.服務設計類、用戶體驗設計類、機械工程設計類研究方向。 2.熟悉產品、工業設計、服務設計流程和相關知識,熟悉Proe(Creo)等三維建模軟件和CAD制圖軟件。 3.能承擔交互設計、用戶體驗設計、服務創新設計等課程的教學任務。 |
2.建筑科學與土木工程學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
學科 帶頭人 | 博士教授 | 2 | 土木工程、工程管理、工程造價等相關專業。 |
土木工程專業教師 | 博士 | 2 | 1.土木工程專業。 2.能承擔專業核心課程的教學任務。 3.具有良好科研水平,能完成學院要求的科研任務。 |
工程造價專業教師 | 博士 | 2 | 1.工程造價專業。 2.能承擔專業核心課程的教學任務。 3.特別優秀的企業行業人才,條件放寬至碩士中級及以上職稱。 |
工程管理專業教師 | 博士 | 2 | 1.工程管理(智能建造方向)、土木工程(智能建造方向)專業。 2.能承擔專業核心課程的教學任務。 3.特別優秀的企業行業人才,條件放寬至碩士中級及以上職稱。 |
建筑學專業教師 | 博士 | 2 | 1.建筑學專業。 2.能承擔專業核心課程的教學任務。 3.具有良好科研水平,能完成學院要求的科研任務。 |
風景園林專業教師 | 博士 | 2 | 1.風景園林專業。 2.能承擔專業核心課程的教學任務。 |
3.數據科學與計算機學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
學科 帶頭人 | 博士教授 | 3 | 數據科學與大數據技術、智能科學與技術、軟件工程等相關專業。 |
數據科學與大數據技術專業教師 | 博士 | 3 | 1.數據科學與大數據技術、計算機類相關專業,博士優先,或具備企業相應工作經驗的碩士; 2.能承擔大數據技術與應用、云計算、分布式計算、WEB框架、移動應用開發等課程的教學任務。 |
信息與計算科學專業教師 | 博士 | 2 | 1.數學、計算機相關專業,交叉學科背景優先,具備相關領域從業經驗優先; 2.能承擔數學建模、數據分析與挖掘、數字圖像處理、計算機算法、智能計算等課程的教學任務。 |
應用統計學專業教師 | 博士 | 2 | 1.能夠承擔貝葉斯統計、金融統計學、證券投資分析、應用時間序列分析等課程的教學任務,同時能夠開展統計學相關領域的科學研究; 2.具有應用統計學企業背景者優先考慮。 |
智能科學與技術專業教師 | 博士 | 3 | 1.智能科學與技術、計算機類相關專業,博士優先,或具備企業相應工作經驗的碩士; 2.能承擔深度學習、自然語言處理、文本挖掘語音識別等課程的教學任務。 |
軟件工程專業教師 | 博士 | 3 | 1.軟件工程、計算機相關專業,博士優先,或具備企業相應工作經驗的碩士; 2.能夠承擔計算機網絡、網絡信息安全、云原生應用開發、移動應用開發(基于鴻蒙系統)、系統分析與設計、數據挖掘等課程教學任務。 |
大學數學課程組 | 博士 | 2 | 1.能夠承擔數學分析、高等代數、解析幾何等數學專業課程; 2.能夠承擔高等數學、線性代數、概率統計、復變函數與積分變換等數學公共課; 3.獲得數學建模國獎者優先考慮,可適當放寬條件。 |
4.商學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
學科 帶頭人 | 博士教授 | 3 | 投資學、國際經濟與貿易、跨境電子商務等相關專業。 |
信息管理與信息系統專業教師 | 博士 | 3 | 1.數據庫方向、計算機技術方向、信息管理方向相關專業。 2.能承擔前端開發、面向對象設計、數據庫應用、信息系統開發運營及數據挖掘及應用等課程的教學任務。 |
國際經濟與貿易專業教師 | 博士 | 2 | 1.國際經濟與貿易、國際商務及經濟類相關專業。 2.能承擔服務貿易、國際金融、計量經濟學、數字貿易等課程教學任務。 3.具有良好科研水平,能完成學院要求的科研任務。 |
財務管理專業教師 | 博士 | 3 | 1.財務管理、會計相關專業。 2.能承擔實習實踐類課程、財務管理雙語課程等教學任務。 3.具有良好科研水平,能完成學院要求的科研任務。 |
市場營銷專業教師 | 博士 | 2 | 1.數字營銷、國際市場營銷、國際商務相關專業,其中所學專業為數字經濟、區域國別學、知識產權、國際事務等新學科,交叉學科背景優先考慮。 2.能承擔大數字營銷、閩商文化、商學跨專業實訓及創新創業類等課程的教學任務。 3.具有較高的科研水平,能完成學院要求的科研任務。 |
投資學專業教師 | 博士 | 2 | 1.金融學、投資學專業。 2.能承擔量化投資、數據挖掘等方面課程的教學任務。 3.具有良好的學術研究能力,具備較強的溝通協調能力和科研團隊協作精神,能完成學院要求的科研任務。 |
跨境電子商務專業教師 | 博士 | 2 | 1.電子商務、數據科學與商務智能、數字經濟、服務科學等相關專業。 2.能承擔大數據優化、數字化運營管理、網絡口碑,社交媒體等課程的教學任務。 3.具有良好科研水平,能完成學院要求的科研任務。 |
5.博雅教育與藝術傳媒學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
學科 帶頭人 | 博士教授 | 3 | 網絡與新媒體、廣告學、傳播學等相關專業。 |
漢語言文學專業教師 | 博士 或教授 | 2 | 1.中國現當代文學、文藝理論、古代漢語、中國古代文學等相關學科。 2.能承擔專業核心課程的教學及科研任務。 |
網絡與新媒體專業教師 | 博士 或教授 | 2 | 1.智能傳播、計算傳播等相關研究方向。 2.能承擔專業相關課程的教學及科研任務。 |
2 | 1.人工智能、智能科學技術、軟件工程等相關研究方向。 2.能承擔專業核心課程的教學及科研任務。 | ||
廣告學專業教師 | 博士 或教授 | 2 | 1.新聞傳播學。 2.能承擔專業核心課程的教學及科研任務。 |
傳播學專業教師 | 博士 或教授 | 2 | 1.新聞傳播學。 2.能承擔專業核心課程的教學及科研任務。 |
邏輯與批判性思維課程教師 | 博士 或教授 | 1 | 1.哲學、邏輯學等相關專業; 2.能承擔邏輯與批判性思維、邏輯學、西方哲學、中國哲學等課程的教學及科研任務。 |
6.外國語學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
日語教師 | 博士 | 3 | 1.日語。 2.能承擔專業核心課程的教學及科研任務。 |
商務英語專業教師 | 博士 | 2 | 1.英語類專業;經濟學、國際貿易相關專業且英語口語流利。 2.能承擔專業核心課程的教學及科研任務。 3.非英語類專業者需提供一段英語口語音、視頻(時長3-5分鐘,內容不限)。 |
7.國學院
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
學科 帶頭人 | 博士教授 | 1 | 1.哲學專業,中國哲學或中國傳統文化研究方向優先。 2.對儒學有深厚研究。 |
傳統文化元典課程教師 | 博士 | 2 | 1.哲學專業,中國哲學或中國傳統文化研究方向優先。 2.對儒學較有研究。 |
8.思想政治理論課教學部
崗位 | 學位職稱 | 人數 | 需求專業及要求 |
思政課程教師 | 博士 | 2 | 1.中國近現代史、中共黨史、法學、馬克思主義(中國化)研究方向。 2.能夠承擔思政類課程的教學任務。 3.中共黨員。 |
1.副教授(含博士):20-30萬元/年。
2.教授:25-40萬元/年。
3.高層次人才:一人一策,一事一議。
4.薪酬按13個月發放,試用期和寒暑假工資100%發放。
5.經技能認定,在薪酬后額外享受年薪10%的技能工資。
6.首聘期6年,提供10-20萬中青年博士科研啟動經費。
7.所有的學術和科研成果等,在薪酬外另計豐厚科研獎勵。
8.視人才具體情況,適用區別化套發薪級、緊缺專業薪酬系數、專項任務績效及其組合。
1.博士可直聘高級職稱(副教授)。
2.職稱晉升和科研成果“無非升即走”限制。
3.多勞多得,教學科研、學科競賽獎勵機制優厚。
4.在廈無房者,可申請設施配套齊全的教師公寓。
5.中青年博士享受學校租房補貼800元/月。
6.來校面試交流,提供單程路費和住宿費報銷。
7.可落戶廈門,享受廈工附校優惠優質的子女教育。
8.其他福利:校齡工資、健康體檢、工會旅游、防暑降溫費、過節費、特情慰問金、結婚禮金、生日禮金、生育禮金等。
符合省市人才政策的,學校指導申報。人才政策索引如下:
省市 | 政策項目名稱 | 政策內容 | |
福 建 省 | 百人計劃 | 境外人才 | 生活補貼100萬元,科研資助100萬元 |
境內人才 | 生活補貼50萬元,科研資助50萬元 | ||
ABC高層次人 | 境外人才 | 安家補助:A類200萬元,B類100萬元,C類50萬元 | |
境內人才 | 安家補助:A類100萬元,B類50萬元,C類25萬元 | ||
雛鷹計劃青年拔尖人才 | 生活補貼20萬元,科研資助180萬元 | ||
廈 門 市 | 引進人才生活補貼 | 博士8萬元,年齡≤40周歲 | |
雙百計劃創新人才 | 生活補貼25萬元,科研補助25萬元 | ||
杰出青年人才計劃 | 生活補貼25萬元,科研補助25萬元 | ||
ABC高層次人才 | 人才安居保障、配偶隨遷安置、子女就學、個稅獎勵、醫療保健等優惠 | ||
“5年內5折”租房補貼 | 集美區6000元/年,年齡≤30周歲 |
1.將應聘材料壓縮,以“姓名-應聘崗位名稱-畢業院校-畢業專業-畢業學歷+高校博士網”命名文件后發送至招聘郵箱hr@xit.edu.cn,同時抄送ljf@xit.edu.cn。
應聘材料目錄(包括,不限于)
(1)姓名-《廈門工學院教師應聘報名表》(可點擊報名表下載);
(2)身份證(非中國大陸地區居民可提供護照等身份證件);
(3)專業技術職務證書或職業(執業)資格證書;
(4)本科起所有學歷學位證書(留學歸國人員需提供教育部出具的學歷認證文件)及學信網《教育部學歷電子注冊備案表》;
(5)近五年教學科研成果清單和代表作;
(6)榮譽證書以及其他可以佐證符合應聘條件的資料。
以上材料按序歸整為一個文件。應聘人員對提交材料的真實性負責。凡個人填報信息不實,不符合招聘崗位要求的,一經核實,即取消考核或聘用資格。
2.根據崗位報名情況,學校不定期組織集中面試(主要為線上或線下初試和線下復試)。
3.本次招聘報名截止時間:2024年12月31日,招滿即止。
1.咨詢時間:08:30-11:40;14:30-17:00(周末及節假日除外)
2.通信地址:福建省廈門市集美區孫坂南路1251號廈門工學院人力資源處
3.學校官網:www.xit.edu.cn
4.聯系電話與郵箱:
林處長 0592-6667511/ljf@xit.edu.cn
附件:《廈門工學院應聘報名表(教學崗位)-更新版.docx》